今天我是患者，当你到我的床旁，你的眼神是否真诚，我一眼便知；

今天我是患者，当你为我操作前，你的解释是否合理，我一听便知；

今天我是患者，当我紧张不适时，你的安抚和应急处理是否沉稳到位，我一感便知；

2016年4月，亚心医院护士“临床核心能力”操作技能大赛正式拉开帷幕，本次比赛由护理部“培训教育委员会”组织。比赛按临床情景模式进行，“患者”由有丰富带教经验的操作能手扮演，我们赋予这些“患者”不同的家庭、文化背景，“她们”在接受操作的过程中，要求表达不同的的困惑、痛苦、不安和疑虑。四位培训护士长通过核心能力、人文关怀、基本流程等进行评分，多维度、全方面考验了低年资护士的临床护理核心能力。

随着医学的发展，社会的进步，“全人护理”的理念在不断深入，护士不仅要掌握娴熟的护理技能、扎实的专业知识，还有注重“应急能力”、“沟通能力”、“人文关怀能力”等的培养。如何培养护士临床核心工作能力，无疑是摆着所有培训人面前的重要任务。

我院定期组织护士护理技能操作大赛，为了更好地培养护士的临床核心工作能力，2016年度的护理技能操作大赛，我们积极创新。

第一，考核对象。在以低年资护士为主的基础上，要求及其床边老师共同参与。通过师徒共同参赛，达到新老护士共同进步的目的。

第二，评分标准。流程熟练性、动作规范性、无菌观念、查对制度落实是传统比赛的评比关键点，今年在上述基础上、增加了相关理论掌握、应急处理、护患沟通、人文关怀、护士礼仪、整体综合评价等标准。多层面、多维度的观察参赛选手，更能反应选手的临床核心能力。

第三，比赛环节。比赛按情景模拟进行，“患者”不再由选手准备，而是抽签决定患者的身份、背景，由我们的带教老师来扮演。在比赛前，这些“患者”经过训练，要求根据不同的背景，更真实的去演绎“患者”。评委根据不同情景下选手的反应来评价其表现。

赛场外，床边老师倾心指导，选手认真练习；赛场内，选手沉着应对，高水平发挥，取得了满意的成绩。在刚刚结束的第一场比赛中，来自19F的谭扣取得了“内科及内科外围组”第一名。22F彭慧和VIP的李悦分列二、三名。她们将进入决赛阶段的比赛。

期待下一场——“外科及外科外围组”的选手们有更精彩的表现。