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教学查房小计——徐纯鑫

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-忙碌并快乐的一天

从接到教学查房通知的那一刻起,忐忑、焦虑、紧张、不安一直围绕着我,从病人的选择、病史的熟悉、严格的查体、PPT的制作、以及演讲的准备,短短3天,感觉经历了很多,也学到了很多。

教学查房,以前的我都是围观者,直至这次亲身参与。感谢周主任和科教科对我的信任与支持,给了我这次学习的机会,让我收益良多:

1、理论与实际相结合,学会挖掘临床知识

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在平时的临床学习中,总是围绕着患者“主诉”、“主诊断”进行学习,解决患者此次入院时的主要问题,而往往忽略或者不重视相关知识的学习。以此患者为例,患者入院已1周,既往口服胺碘酮、因甲状腺功能减退而停药。胺碘酮是心律失常常用药,胺碘酮的适应症、作用机制、用法用量、副作用等都不是很清楚,以及美托洛尔缓释片的用法、机制等知识点都没有深入学习,使自己在临床和理论水平上进步慢。

2、深入询问病史,尽可能详细掌握患者既往资料。通过仔细询问病史,对我们临床诊断及治疗具有重要意义。患者入院时往往是急性起病或者病情加重,既往就诊病例、检查检验结果并未随病人入院而携带或带全,患者入院后应仔细想病人及家属了解相关情况,是否在本院或外院就诊,做过哪些检查及治疗。要有
“打破砂锅问到底”的精神,或许我们就能够得到更多有用的信息,对我们临床诊治具有重要指导意义。

3、临床上多思考,多问自己几个为什么

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肿瘤?消化道溃疡?还是其它等等、等等。

4、有时去治愈,常常去帮助,总是去安慰。                              IMG_256

IMG_256者才会把我们当亲人、当朋友,才会设者才会身处地为我们考虑。

5、认认真真做好每一件事,付出才有收获。从接到科教科通知起,徐老师和我一直在马不停蹄的做准备,临床工作是忙碌的,我们只好加班完成,从病史的再收集、体格检查的规范、资料的准备,到徐老师凌晨4点起床PPT的制作,我们都尽可能把每一步做好,徐老师严谨、认真、负责的精神永远是我学习的方向,明白什么叫付出才会有收获。

    终于,忙碌的一天结束了。虽然还有很多很多的欠缺,希望在接下来的工作和学习中不断提高自己。最后,感谢黄教授的耐心教导,感谢周主任和薛老师的鼎立支持,希望能有机会再次参加教学查房活动。

徐纯鑫

2018.09.20